Enquête 2016

    Comment et pourquoi apprend-on une langue dans le monde ? Voici les résultats d’une enquête réalisée sur près de 45 000 utilisateurs de Babbel (44 584 pour être précis) afin de mieux comprendre comment et pourquoi ils apprennent une langue. [Téléchargez l’étude ici]  
20/01/2016
Enquête 2016


 
 

Comment et pourquoi apprend-on une langue dans le monde ?

Voici les résultats d’une enquête réalisée sur près de 45 000 utilisateurs de Babbel (44 584 pour être précis) afin de mieux comprendre comment et pourquoi ils apprennent une langue.
[Téléchargez l’étude ici]
 


 

Analyse globale

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Comment nos motivations d’apprentissage évoluent-elles en fonction de l’âge ?

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Chaque courbe représente une motivation différente pour apprendre une langue. Leur tracé représente la proportion de chaque groupe d’âge pour qui cette motivation est pertinente, montrant ainsi l’évolution des motivations de chacun en fonction de leur âge.
[Téléchargez l’étude ici]
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Pauline Bénéat
Pauline Bénéat vient de Brest, en France. Elle a étudié les sciences politiques à Sciences Po Rennes et a suivi un cursus d'études européennes à l'Université de Bath. Après avoir vécu en France, aux États-Unis, au Royaume-Uni et en Allemagne, elle s'est finalement installée à Berlin et a rejoint l'équipe de Babbel en 2013.
Pauline Bénéat vient de Brest, en France. Elle a étudié les sciences politiques à Sciences Po Rennes et a suivi un cursus d'études européennes à l'Université de Bath. Après avoir vécu en France, aux États-Unis, au Royaume-Uni et en Allemagne, elle s'est finalement installée à Berlin et a rejoint l'équipe de Babbel en 2013.

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